La Teoría Fundamentada

Grupo de trabajo 

Eilin E. Niño

Nicolás Castillo

RESUMEN 

La Teoría Fundamentada es un método de investigación cualitativa, la cual se define como aquella que permite formular una teoría que se encuentra subyacente en los datos obtenidos de la realidad investigada. Tiene su origen con Glaser y Strauss desarrollaron la Teoría Fundamentada en 1967, a partir de un estudio acerca de la conciencia de morir en las Instituciones de Salud del Estado de California en los Estados Unidos de Norteamérica. El propósito de este estudio era generar una teoría que pudiera explicar las relaciones profundas en una realidad determinada. Tiene su base epistemológica en el Interaccionismo Simbólico de Blumer y en el Pragmatismo de la escuela de Chicago, fundamentalmente en las ideas de George Mead y John Dewey. Herbert Blumer (1969) define al interaccionismo simbólico como el proceso según el cual los humanos interactúan con símbolos para construir significados, recibe información para entender sus propias experiencias y las de los demás, comparte además sentimientos que les permiten llegar a conocer a sus semejantes. Blumer sintetiza el interaccionismo simbólico en tres premisas: (1) las personas actúan en relación a las cosas a partir del significado que las cosas tienen para ellos. (2) el contenido de las cosas se define a partir de la interacción social que el individuo tiene con sus conciudadanos. (3) el contenido es trabajado y modificado a través de un proceso de traducción y evaluación que el individuo usa cuando trabaja las cosas con las que se encuentra. Teoría Fundamentada se inicia con la obtención de notas las cuales se denominan “memos”, los cuales son productos de observaciones del investigador o de las interpretaciones de la realidad observada, también pueden ser productos de entrevistas realizadas a los informantes. Luego empieza el proceso de codificación de la información mediante la implantación de categorías originarios de la data. Se continúa mediante la comparación constante entre las categorías hasta alcanzar la saturación de las mismas. Se procede a generar las teorías sustantivas que expliquen las relaciones entre las categorías. Finalmente viene la de validación y confrontación de las teorías sustantivas se da lugar a una teoría formal de lo estudiado.

 Descriptores: Investigación, Proceso, Teoría, Categorías.